日前，记者走进浣东街道浣东小学，只见小公园文化石上是同学们手书的“廉洁格言”、走廊上张贴的是同学们手绘的清廉人物、图书馆入口处张贴的“师德红线十不准”……随处可见“廉”元素。“清廉教育，对小学生而言，最重要的是养成诚实守信、勤俭节约的习惯，从小培养责任心和规则意识。”浣东小学校长钱谞介绍，除了氛围的营造，学校还通过廉洁章、诚信章的争章活动，让孩子们敬清廉、守规则；通过“清简家风，清廉家庭”创建评比，争取社会和家长的支持和配合，共同建设清净校风；通过师德考核、人事评聘等，让教师守底线、重师德；通过盯牢基础建设、规范招生等，有效规避廉政风险。

“这是我们目前推行的清廉教育建设的一个缩影。我们一直在认真思考该如何将‘清廉’这个意识形态领域的工作落细落实。几经探索后，推出‘清廉教育’四大工程，通过‘清廉校园’争创活动将‘清廉’显性化、形象化，使之看得见、摸得着、可操作。”市教体局相关负责人介绍。

“四大工程”即“清明政风”“清净校风”“清正教风”“清新学风”的打造。教体局全面压实从严治党主体责任，强化对重点领域、关键环节权力运行的监督制约，建设清明政风 ；梳理落实学校小微权力清单和办学行为负面清单，建设清净校风；教育和惩戒并重加强师资队伍管理，建设清正教风；严格学业管理、优化学生服务，建设清新学风。而且，该局还就作风建设、业务管理、正风肃纪、廉政教育、惩防体系等方面，提出38项具体措施。目前，首批参与创建的学校达25所，有22所通过了资格初审。

此外，为避免千人一面，市教体局还鼓励各学校因地制宜，打造独具特色的清廉教育方式。如荷花小学通过校园微电影拍摄引导师生“做一朵‘青莲’，让清廉种心田”；诸暨工业职校新建清廉教育场馆，今年已向前来该校参与社会实践的6000多名中学生传播清廉理念；浣纱小学以国家级非遗项目——诸暨地方剧种“西路乱弹”为艺术载体，创作歌曲《青青校园》，宣传廉洁尚美之风……正如市教体局相关负责人说，“清廉校园”的意义，不仅在于让清廉学校建设有了抓手，更把“清廉”融入学校的日常工作、贯穿青少年培养的各个环节，以清育美德，用廉润心田，让清廉在校园生根发芽，努力用清明政风、清净校风、清正教风、清新学风助推“清廉诸暨”建设。